莱州四个学校致学生的一封信!

来源:花开莱州编辑:姜涛发布日期:2020-02-12 18:02:00

(公益海报)












致一中2017级高三全体同学的一封信 



亲爱的同学们:

大家好!
2020年,以它独有的方式开启,也注定让我们刻骨铭心。
“哪里有什么岁月静好,分明是有人在替你负重前行。”在这次抗击新型冠状病毒的战斗中,我们每个人都感受到了这句话的可贵。1万多名普通医务工作者在武汉前赴后继,无私忘我,用柔软的坚强谱写了世间壮美的赞歌。他们站成了我们心中的丰碑,值得我们由衷地敬仰和学习。在举国上下众志成城抗击疫情的严峻形势下,我们一中学生也要以我们的实际行动来践行我们的爱国与责任!作为学生,我们所能做的就是自觉遵守防疫要求、安静生活、减少外出、静心学习、储备能力,以便将来更好地承担自己的责任和使命。
疫情阻不断白衣天使勇敢逆行,阻不断武警官兵严阵以待,也阻不断一线教师的教学热忱,更阻不断同学们求学的坚定脚步。寒假的学习,相信每位同学都一直拼搏在路上,不曾间断。但是,我们无法阻止时间从我们身边悄然流逝,距离2020年高考仅有120多天了!随着时间的迫近,每一位高三的同学更应该争分夺秒,周密计划,高效投入,统筹而科学地安排复习时间,让自己在2020年高考中弯道超越,成功逆袭。
为确保学生在寒假期间能够积极过好居家学习生活,尽可能减少疫情给教育教学带来的负面影响,学校充分利用互联网平台和信息化教育资源为学生开展网上教学服务,指导同学们进行居家学习。
一、应对疫情,健康第一。
1.严格执行日报制度,每日8点前主动向班主任上报健康情况,若有发烧、乏力、咳嗽或外出等情况及时报给班主任。
2.养成良好卫生习惯,保持室内消毒、通风,保持个人卫生。
3.养成良好生活习惯,合理安排作息时间。
4.主动承担部分家务劳动,加强体育锻炼。
5.不走亲访友、外出聚会,不得已外出必须戴口罩戴手套。
二、确保教师“停课不停教”,学生“停课不停学”。
1.2月9日前,学生根据“寒假学习指导表”的要求认真学习,保证学习效果。班主任和任课教师每天通过班级QQ群、微信群进行学习调度与督促反馈,按天、按科目、按照学习进度及时间段推送布置和批改反馈,保证学生居家学习的效率和质量。同学们要注重巩固反思与提升。一是完善知识结构,梳理各单元思维导图,对于细节性的知识进行梳理和归纳;二是重视错题、难题、易混问题,总结解题思路与方法;三是抓差补弱,做好薄弱知识的查漏补缺。
2.2月9日开始确保教师“停课不停教”,学生“停课不停学”。学校安排高三骨干教师开设“莱州一中在线教学平台”,结合录播和直播等技术手段,指导学生学习,并积极开展拓展学习、探究学习和超前学习,不断提升和丰富自我。同学们要高度重视,将其作为与正常开学同等对待,授课内容就是作为正常教学进度安排,开学后不再重复。
3.保障学生自主高效学习。学生登录在线学习平台,要采取打卡制度或上传学业照片,严格按照作息时间和课程安排完成学习任务。在线学习流程:教师布置作业→学生完成并提交作业→教师批改二次备课→教师录制微课并发布→学生观看微课并反思→学生提出问题教师在线解答→整理错题集或笔记→学习效果监测。
三、科学计划,高效复习。
开学后,学校将组织作业情况的检查汇总,并选择适当的途经进行检测。在此,向同学们提出以下要求:
1.夯实基础,执行计划。
开学后,同学们很快就要进入二轮复习,二轮复习比拼的首先是基础知识的牢固程度。寒假期间,一定要将基础知识反复巩固,为二轮攻坚战打好坚实基础。要有作业的质量反馈,对自己的疑难问题、出错题目要及时进行质疑、思考、积累、沉淀。
科学安排学习时间和内容,做到文理科合理搭配,记忆性知识和理解性知识搭配,基础性知识和能力型知识搭配,合理休息,适当调整,确保高效。
2.查漏补缺,补充短板。
分析自己上学期学习的存在问题,了解自己每一个学科的短板内容,将遗留问题和短板内容在寒假学习计划中予以重视和突出。寒假是查漏补缺、完善自己的最佳时机,也是高中阶段最后一个弥补和提升自己的时间段了,稍纵即逝,“时不再来”。所以,大家对上学期的典型题、错题要高度重视,务必做到再复习再总结,温故一定会知新。请同学们一定要完善好计划,落实好计划,要一以贯之地坚持做。
3.锻炼意志,排除干扰。
“生命中曾经有过的灿烂,终究都需要用寂寞去偿还。”在家中自学,要耐得住寂寞,守得住繁华。只有在无人处默默积淀,才能有朝一日在有人处精彩绽放。管住了自己,就是在尊重自己,就是为自己的人生负责,就是对父母的付出感恩,就是对所有爱自己的人的一种回报。可以说,谁抓住了寒假,谁就赢得了高考。如果沉迷于手机和电脑的娱乐、聊天中,或者沦陷在小说、影视剧中的情节中,将会使你输掉自己的人生!这个假期,请努力成长,让自己能自制、懂分寸,这样会为你将来走向成功开辟坦途!
4.主动探究,交流解惑。
同学们要对自己假期学习中出现的问题,学会思考,明确题目类型、解题节点、答题思路,考察考点,最重要的是要明晓自己存在的问题。然后有针对性的进行补救和学习。
老师们一直在关注、了解、研究大家假期学习情况,希望同学们主动和任课老师及班主任联系,主动在微信、QQ中与老师及班主任进行沟通,解决学习中的疑难问题,让电脑和手机成为学习沟通的桥梁。
同学们,虽然你们在寂寞中前行,但是你们从来不是一个人在战斗!你的身后,永远有爱你的家人,有支持你的母校,有对你倾心帮助的老师们!2020年的寒假,抗击病毒、勤奋学习将是我们义不容辞的责任!律己务实、提升成长定将开启我们新的征程!
最后,衷心祝愿同学们生活愉快,学有所获!静待六月花开!鹏程万里!        




莱州一中高三年级

2020年1月31日















战疫情:一本鲜活的 

“生命教育”教科书  

  ——赵福庆致双语学校全体

家长、师生的一封公开信

全体家长、教职员工、同学们:


         大家好!

     从大年初一一直到现在,我们每个人都处在“战疫情”的真实社会大情景之中。作为一名学校的校长,我每天基本上都封闭在自己的办公室里,除看书学习之外,面对疫情,思绪万千,特别是每天都看到我们国家媒体的报道,我为党中央的英明领导,为我们这个伟大民族精神,为全国各行各业人们的付出,尤其是医务工作者的大爱精神而心怀感动。在这场没有硝烟的战争中、在全民共克时艰的行动中,我深刻地感受到了中华民族的强大和中华民族精神的无坚不摧。

      一场疫情让全民族安静下来,这不仅是一个国家深度思考的开始,更是我们每个人重新审视生命本身的开始。作为一名教育工作者,尤其是肩负着无数孩子生命成长使命的一校之长,我首先想到的是“如何让孩子们在居家隔离期间进行必要的、有效的学习”问题,但我想的更多的是如何在全国上下战疫情的这种无硝烟的战役中对孩子们进行生动的生命教育。因为,战疫情的核心是“生命”的问题。
     为学生创造真实的情景,让他们在情景中去学习、领悟、建构,这是通往有效教育和理想教育的重要途径。
而当前的战疫情,恰恰是开展生命教育的最佳时机。因为发生在这个过程中的人、物、事,都是真实的、令人深受触动的:或警醒、或猛然醒悟、或感动至深、或发人深思……引导每个孩子从中感悟与体验,要比平时给他们讲多少生命教育的理念、知识都要好得多、有效得多。面对生命无常、灾难突袭、生死离别等不能承受之重,如何唤醒孩子们对生命的敬畏,如何引导他们勇敢面对无常和苦难的态度,如何未雨绸缪、珍惜当下、强大自己的生命……这都是我们教育者理应深度思考的问题,也是生命教育的当下使命与担当。
      生命教育有多个层面,首先是人的自然生命,也就是对人的肉体生命的珍爱与呵护。此次新型冠状病毒肺炎直击人类的生死存亡问题,这是个无法回避的现实,我们应该怎样办呢?这就要求我们主动积极地寻求科学的答案。首先,我们不要恐慌,过于恐慌会使人走向极端。要学会每临大事有静气,把危机当契机、把生活当教科书,从中获得更多的思考与成长。其次寻求预防的科学措施和办法。借着居家隔离这个机会,要通过媒体宣传、网络查寻,学习预防的好办法,并能付诸自己的行动实践。像勤洗手、多喝水、多锻炼、少聚集、带口罩等等。一旦有了交叉感染症状,就更不能惊慌,应该早发现、早报告,按照政府的指令有序地做好检查治疗。第三为了掌握更多疫情知识,我们不妨通过网络和相关书籍,学习有关科学知识,拓展防疫病毒的知识面。这样,出现问题时我们才会有的放矢。大家一定要相信科学,避免主观臆断。我相信,我们的全体教职工、学生家长和孩子们都能够做得很好。
      生命教育除了对自然生命的保护,更要追求精神生命的高度。这是生命教育关注的第二个层面。人的自然生命的健康成长,离不开精神的支撑,有了精神支撑的生命才会更加伟岸和闪亮。在当前新冠肺炎的阻击战中,那些逆行的身影、白衣天使们被汗水湿透的后背、印着条条口罩勒痕的面庞、做好牺牲准备的张张请战书……太多太多让我们感动的镜头,这便是擎起生命的精神力量,无论是国家的意志,还是全国人民为“武汉加油”的期盼,包括患者们强大的心理支撑等等,这一切的一切,都是民族精神价值信仰的展现。一个人一旦有了精神作支撑,便没有克服不了的困难,没有过不去的火焰山。尤其是我们这样一个有着五千年文明史的中华民族,在任何艰难困苦的历史阶段,都会表现出百折不挠的精神和坚韧不拔的毅力。面对疫情,我们的精神应该是什么?是信心!是信念!是意志!是勇气!是信仰!这也正是我们学校生命教育所要培育和弘扬的价值所在。
      除此之外,我们还要关注到生命教育的第三个层面,也就是社会生命。社会生命重点强调一个人对社会的影响力和对社会的贡献。本次疫情防控,对于我们来说,也是人类命运共同体教育。在疫情防控中,我们看到了各行各界的人们积极贡献。一方有难八方支援,一批又一批的医务人员支援队,从几百、几千到上万,一批又一批的物资爱心捐助,从乡村、企业到全国各省的无私支援,还有海外华侨、国际友邦的慷慨援助,“岂曰无衣,与子同袍”,这就是人的社会生命所彰显出来的责任感、仁爱心和患难与共、共克时艰的社会大爱!这也是对中华美德的最好诠释!更是我们生命教育中彰显社会生命价值的最好教材!
      所以我说,战疫情就是一本活生生的教科书。教科书的内容便是这些历历在目,让我们感怀不已的真实情景。双语学校的每一位教职工、家长和学生都应该抓住这个契机,为自己的生命发展充电,丰富和提升自己的生命内涵。总之,生命教育包括“自然生命、精神生命和社会生命”三个维度,三者相辅相成,协调统一、共同发展。在此,我也想给双语学校的每一位小学高年级学生和初中学生留一份人生中珍贵的作业:《战疫情中的生命感悟》,回校后,作为生命教育的答卷,与大家分享!
      最后,祝愿大家平安!
幸福!安康!



 莱州市双语学校 赵福庆
2020年2月11日













增值成长,共赴春光

--“非常假期”文峰中学周希伦校长

致孩子们的一封信 


亲爱的同学们:

2020年春节,一场疫情扰乱了我们本该喜庆祥和、平静有序的假期生活。新型冠状病毒疫情的每个地区、每个数字都每时每刻的牵动、困扰着我们的心绪,这个假期注定不同寻常、注定令人终生难忘。非常时期,作为你们的校长,我不仅希望你们平安健康、更殷切希望并号召你们从“传承精神、做好防护、懂得敬畏、自我成长”四个方面实现增值提高:


一、传承精神

        纵观历史,中华民族屡经挫折而不屈不衰,近看20世纪以来,无论是98抗洪、03非典、冰雪灾害、汶川地震,一次次磨难无一不促使人民更加团结、无一不激发人民斗志昂扬、无一不彰显民族担当精神。再看今天,在这场没有硝烟的战“疫”中,各级政府部门的领导及员工勇做战“疫”一线的“冲锋者”、无数医务工作人员、解放军战士甘做救死扶伤的“逆行者”、还有太多的捐款人、捐物人、志愿者、环卫工、警察、菜农等各行各业人员宁做爱心驰援的“无名者”......他们义不容辞的大爱无私、尽其所能的善行义举、与子同袍的家国情怀,不仅让我们倍感温暖,更让我们坚定了战胜疫情的信念。没有什么岁月静好,只是因为有人负重前行。孩子们,非常时期、非常经历,我希望你们在心怀感恩的同时,应该认真学习抗击一线先进群体、先进人物的先进事迹、增强守望相助、共度时艰的观念意识、发扬中华民族扶危济困、协作互助的优良传统,凝聚众志成城、抗击疫情的强大力量、传承中国人民团结一心、同舟共济的崇高精神。


二、做好防护

       疫情面前,没有局外人,因为没有人是一座孤岛,每个人都是潜在的受害者。正如鲁迅先生所说:“无穷的远方,无数的人们,都和我有关”。同学们,战“疫”攻坚时刻,你的居家防疫就是对社会最大的贡献。在此,我希望你们在对感染病人心怀悲悯和同情、做一点力所能及的善事之外,一定要加强对健康理念的认识了解,养成讲文明讲卫生的健康生活方式,增强自我防护的意识和能力。非常时期,你们的健康平安是我最大的牵挂。我希望你们每天加强自我健身锻炼、提高身体素质,并谨记、履行防疫守则:“少出门、少聚集、勤洗手、勤通风、拒野味、管住嘴、戴口罩、讲卫生、打喷嚏、捂口鼻、喷嚏后、慎揉眼、有症状、早就医 ...”希望你们认真阅读学校及班主任每天发布的防疫通知及信息、并根据相关要求做好每天的情况上报......自觉积极的做到科学防疫、做好自我防护。


三、懂得敬畏

        同学们,今年春节,源于动物的一种病毒无情的促使全球四万多人感染、几百人死亡,一场疫情把我们十几亿人关进了屋子,这是大自然在用一种极端的方式,引发我们的深刻反思、唤醒我们的敬畏之心:对大自然的敬畏,对规则的敬畏,对生命的敬畏……在此,我强烈呼吁同学们一定要懂得敬畏自然、尊重自然,提高保护动物的生态文明意识、以及保护生态环境的责任意识。


  同时,在这个“疫”常时期,我们还要懂得敬畏知识和勇气。已经耄耋古稀、但却日夜操劳、鞠躬尽瘁的钟南山、李兰娟院士,他们大国重器,国土无双、当之无愧,他们让我们懂得知识、科技的举足轻重;大灾有大爱,多难而兴邦,那些义无反顾、抛家舍子逆行武汉的白衣天使、那些不畏风险、爱心驰援的名人凡夫,他们的无私之举彰显人间的正道真情……他们都是值得我们学习的榜样、追捧的明星、尊敬的英雄。所以,我希望同学们敬畏知识、努力学习;敬畏勇气、敢于担当。


四、自我成长

        同学们,非常假期宅家的日子,每天面对如此多自由支配的时间,你是如何度过和利用的呢?你是早晨赖床、白天电视游戏、夜间晚睡......还是规律作息、认真作业......?在此,我要提醒你们:“天下兴亡,匹夫有责”,在这次战“疫”中,多少人为了国家和人民的安危夜以继日、疲惫不堪、不计报酬的奋战在一线,作为安于后方、承载希望的学生,你们应该抖擞精神、积极作为,责无旁贷的做到自觉、自主、自我成长。

        首先,我希望同学们保持积极乐观、理性平和的良好心态,营造和谐健康的家庭生活。我倡议同学们:珍惜亲人共处的时光、增进亲情:感恩父母、与父母多交流、多做家务、多照顾家人、多做几道菜肴......珍惜自主学习的时光、增进知识:合理安排作息时间、认真作业、自觉复习、加强阅读积累、继续按照老师布置的作业单及自己的学习计划保质保量地完成假期作业及学习任务..... 非常假期,我希望你们能够实现“生活技能、学习水平”的双向成长。


  同学们,没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。面对疫情,只要我们全国人民众志成城,相信战“疫”必定胜利在望;非常假期,只要你们坚持不懈增值提高,相信你们必定成就希望。我期待在春暖花开的时节,你们健康平安的重返校园,并相信你们会怀揣梦想和憧憬,以增值成长的姿态和模样共赴春光、再创辉煌!这是我对你们最美好的期望!




 莱州市文峰中学  周希伦
2020年2月11日












实验小学校长就延时开学、网络学习致家长朋友的一封信



敬爱的家长朋友们:
见字如面,读信如晤。
首先感谢各位家长从春节至今密切配合学校,及时关注学校信息动态,每天向班主任报告孩子的健康状况和假期生活情况,坚持陪伴孩子共同防疫、读书、锻炼、实践、成长;感谢所有家委会成员主动出谋划策,在家长中引领带动、榜样示范;感谢所有人在重大疫情面前立场坚定、密切配合、同心战“疫”、共克时艰!无论何时何地、何情何境,莱州市实验小学所有老师、家长、学生,我们永远是一个坚强有力的整体,永远是齐心协力的一家人!
从正月初二到正月十七,我们已经在家坚守半月有余,为阻断疫情做出了积极有效的努力。针对疫情的严峻形势,上级果断决定延迟开学时间。生命重于一切!当前形势对学校和家庭都是极大的挑战,作为校长,同时也身为一个高中学生的家长,与实验小学所有家长一样感同身受,也有一些心里话与家长们交流。
一、理解支持,让延迟开学成为孩子身心成长的“起跑线”
新冠病毒的传播原理、控制方法大家都已非常清楚,当前是第二个防疫关键期,自我隔离是截断病毒传播、阻断疫情最有效的方法。全市近10万中小学生和幼儿,我校师生也近2000人,接送孩子上学还有超过同等人数的家长啊,在疫情没有完全有效的控制之前,这样流动性强、体量极大的人群聚集带来的不可控危险是可想而知的。各省市教育部门决定延迟开学是非常明智和果断的举措!
延迟开学,对学校和家长都是全新的考验和挑战:学校会全方位做好“线上教学”工作,确保“停课不停学”,但需要解决好学生参与情况、学习效果检测等“隔网打牛”的实效性问题;家长也很担忧孩子自律能力差、不会听课、贪玩电子产品,甚至是家长双方都上班孩子无人监管等问题。这些新问题新情况都需要家校双方密切配合、积极行动,共同做好学生在家期间的学习和成长教育。
班主任老师在每个假期家长会时会强调一句话:“弯道,是车手超车的最好时机;假期,是学生超越的最佳时机。”这个特殊假期,突如其来的疫情,是超越自我的时机,更是一条新的“起跑线”!这是一条家庭亲情的起跑线,是孩子学会自律、自我管理、自主学习的起跑线,是孩子身心健康成长的起跑线!家长朋友们,这是给所有家长和孩子一个站在起跑线上的非常公平的机会,这是对我们的家庭教育意识、理念和教育能力的一次全方位的检验!您如何选择?是牵着孩子的手与他一起走上起跑线,还是不管不顾,或依赖老人,或任由孩子我行我素茫然徘徊?相信家长朋友们会克服自身的种种困难,做出正确的选择,陪伴孩子度过这次“延迟开学”关键时期,让这条“起跑线”成为孩子人生中最难忘的学习经历、最温暖的亲情记忆。
二、把握契机,让延迟开学成为孩子人生经历的“教科书”
在危机和灾难面前,悲观的人看到的往往是危险,而乐观的人看到的往往是机遇。做为实验小学智慧的家长,应该把握住危机中的契机,让已经发生的、正在进行的,成为一本生动深刻的人生经历“教科书”。
这本书中,孩子们学会勤洗手、戴口罩等自护知识和技能;
这本书中,孩子们直面恐惧、沮丧、无聊、焦虑等负面情绪,甚至无知、推诿、低俗、谩骂、报复等社会现象;
这本书中,孩子们看到坚强、责任、担当、忠诚、信念,懂得了挺身而出、逆向而行、万众一心、同舟共济、众志成城、家国情怀、力挽狂澜。
这本书中,钟南山和战斗在抗疫一线的医护人员成为孩子们心目中的英雄和学习的榜样;十天建成火神山医院、雷神山医院,举国上下凝聚一心共同战“疫”,孩子们感受到中华民族不畏艰难众志成城的必胜信念和磅礴力量。
这本书中,更有池瑞芬、王利娜、张领玲三位莱州巾帼英雄驰援武汉的果断毅然,有医护人员、公安干警、机关干部冲在防疫一线,有新闻工作者、社区人员、超市服务员、卫生保洁员等默默奉献。他们当中有许多就是实验小学的学生家长、亲友,他们舍弃陪伴孩子和家人,投身到抗疫这个没有硝烟的战场上,这些身边的英雄更让孩子们有了切身的感受和体验。
在“加油武汉、加油中国”的呐喊声中,在延迟开学的关键时段,家长与孩子共读这本教科书,扫去孩子心中的乌云和迷惑,而植下正直、诚实、善良、感恩、坚持、理想这些美好的种子,在孩子未来的道路上,能够理性思考、自律自强、坚韧执着、心胸宽广,能够力行实小校训“崇德明智、笃行向善”,成为卓越的自己,成就幸福圆满的人生。
三、正心正行,让延迟开学成为孩子全面发展的“加油站”
半个多月的宅家生活,大人孩子心情都难免烦燥,也许每天的家务单调重复,沉溺于手机电视不能自拔,辅导娃写作业鸡飞狗跳,整天闷在家里的生活让我们感到身心疲惫、度日如年,恨不能立即开学把“神兽”送回学校。但是,宅家的日子还要延续,孩子学习成长的阵地转移、回归到家庭这所初始学校,做为孩子教育的第一责任人,家长朋友们务必保持正心正念,用积极的心态、有效的行动带动影响帮助孩子,让延迟开学成为促进孩子全面发展的“加油站”。
家长要为孩子的情感发展加油。家庭是修行的道场。家长们在实验小学父母课堂中学习到的“行有不得,反求诸己”“父母是孩子学习和成长的榜样”“学会控制住自己的情绪”“有话好好说”“不要对孩子说负能量的话”“陪伴、耐心、坚持”等基本的家庭教育理念,终于有了反复实践的机会。家长良好的情绪、乐观的心态、理情的表达,家庭中有效的沟通、和睦的氛围、利他的行动等,都是帮助孩子筑起“心灵卫士”的防火墙,为孩子内心情感世界不断注入正能量。
家长要为孩子的习惯养成加油。习惯决定性格、性格决定命运,延迟开学是孩子知行合一、养成良好行为习惯的落地实践机会。家长可以和孩子一起制定作息时间表,培养孩子的自主计划能力,养成早睡早起、自己事情自己做的习惯。可以和孩子共同制订居家规则,如对看电视、玩手机等做出约定,家长孩子共同遵守,提高孩子的规则意识和自律自控能力。可以与孩子一起玩游戏、学魔术、做手工、做家务、做实验,增进亲子感情,培养孩子的劳动意识和动手操作能力,让孩子收获更多的幸福感、成就感。
家长要为孩子的学业成长加油。延迟开学期间,学校会对线上学习做出具体的安排和指导,家长要主动与学校、老师配合,按照要求指导孩子的学习,帮助孩子适应线上学习,提高自主学习能力。家长也要注重自身的学习,可以通过“听书”的方式快速为自己充电。推荐几本家长学习的书目:《正面管教》《父母的语言》《叛逆不是孩子的错》《忙碌的爸爸也能做好爸爸》《不吼不叫》《幸福的婚姻》等,让我们学习有效的家庭教育理念和方法,提升家庭教育的素养。有几本书家长可以陪孩子一起听:《达芬奇传》《爱因斯坦传》《万物皆数》《苏东坡传》《万古江河》《中国八大诗人》等。这些看似与学科学习无关的书,会对培养学习兴趣、激发学习动力起到积极的帮助促进作用。
家长要为孩子的身体健康加油。正月里本来就吃得好、动得少,再加上长时间居家,稍不留意这体重上去就下不来了。实验小学创编的柔韧操、力量操能够发挥巨大的作用了。这个假期,家长要督促孩子们坚持锻炼,把两套操学会、练熟,上午下午轮换着做,增强体质,提高自身免疫力。
家长朋友们,寒冬即过,春山可望,未来可期!
我们期待:学校、老师、家长同心战“疫”,共克时艰!共同架起培育学生的桥梁和纽带,为孩子的健康成长并肩护航!
我们坚信:没有那个冬天不可逾越,没有那个春天不会到来。春天正在路上。我们一定会迎来春暖花开,万紫千红!



莱州市实验小学

2020.2.10





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